Μετάβαση στο κεντρικό περιεχόμενο
Αρχική / Νέα και δράσεις / Οι μουσειοβαλίτσες της Νομισματικής Συλλογής στην Κρήτη
30.07.2024

Οι μουσειοβαλίτσες της Νομισματικής Συλλογής στην Κρήτη

Μαθητές γύρω από μουσειοβαλίτσα
Αντίγραφα νομισμάτων
Εκπαιδευτικό υλικό
Εκπαιδευτικό υλικό
Μεγεθυμένες εκτυπώσεις νομισμάτων
Ξύλινη θήκη με εκπαιδευτικό υλικό

Δύο μουσειοβαλίτσες του εκπαιδευτικού προγράμματος «Νόμισμα και Συναλλαγές. Από το χθες στο σήμερα» της Νομισματικής Συλλογής της Alpha Bank ταξίδεψαν σε γυμνάσια της Κρήτης από τον Ιανουάριο έως τον Μάιο του 2024.

Το ταξίδι ξεκίνησε με τη διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση στις 18.01.2024 που διοργάνωσε η Νομισματική Συλλογή σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου. Η συνάντηση είχε στόχο την παρουσίαση του προγράμματος σε εκπαιδευτικούς της Κρήτης.

Οι εκπαιδευτικοί αγκάλιασαν το πρόγραμμα και έδειξαν έντονο ενδιαφέρον για:

  • Τη θεματική
  • Τις βιωματικές πρακτικές διδασκαλίας που προτείνει

Η θερμή υποδοχή των εκπαιδευτικών σε συνδυασμό με την άψογη συνεργασία με τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης Οικονομίας Κρήτης, Γιώργο Βουζαξάκη, είχαν σαν αποτέλεσμα οι 2 μουσειοβαλίτσες να ταξιδέψουν αλυσιδωτά σε 8 Γυμνάσια της νήσου:

  • 10ο Γυμνάσιο Ηρακλείου
  • 3ο Γυμνάσιο Ηρακλείου
  • 11ο Γυμνάσιο Ηρακλείου
  • 6ο Γυμνάσιο Ηρακλείου
  • Γυμνάσιο Φουρφουρά
  • Γυμνάσιο Τυμπακίου
  • Γυμνάσιο Μοιρών
  • 4ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου

1.500 μαθητές και μαθήτριες παρακολούθησαν το πρόγραμμα.

Αναρτήσεις σχετικά με τη δράση έγιναν στον Ιστότοπο Συνεργασίας Εκπαιδευτικών Οικονομίας Κρήτης, αλλά και τους ιστοτόπους ορισμένων από τα σχολεία που υλοποίησαν το πρόγραμμα, όπως το 3ο Γυμνάσιο Ηρακλείου, το 10ο Γυμνάσιο Ηρακλείου και το Γυμνάσιο Φουρφουρά.

Πώς ωφελήθηκαν οι μαθητές και οι μαθήτριες

Κατά τη διάρκειά του προγράμματος, τα παιδιά:

  • Ανακάλυψαν την ιστορία του νομίσματος και την εξέλιξη των συναλλαγών στην Ελλάδα από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα.
  • Μελέτησαν τη βιογραφία 13 προσώπων της ελληνικής μυθολογίας και της αρχαίας και σύγχρονης ιστορίας.
  • Κράτησαν στα χέρια τους πιστά αντίγραφα από το πιο ισχυρό νόμισμα κάθε ιστορικής περιόδου.
  • Γνώρισαν τη βασική ορολογία των οικονομικών συναλλαγών.
  • Εξοικειώθηκαν με τους σύγχρονους τρόπους συναλλαγής που επέβαλαν η ανάπτυξη της τεχνολογίας και η ψηφιακή εποχή.
  • Ήρθαν σε επαφή με ζητήματα όπως οι σύγχρονες οικονομικές επιλογές και η αποτελεσματική διαχείρισή τους σε προσωπικό επίπεδο.

Οι στόχοι του προγράμματος

Βασικοί στόχοι του εκπαιδευτικού προγράμματος «Νόμισμα και Συναλλαγές. Από το χθες στο σήμερα» ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες να:

  • Γνωρίσουν την εξέλιξη των συναλλαγών ανά τους αιώνες.
  • Έρθουν σε επαφή με τον οικονομικό αλφαβητισμό.

Επιπλέον, το πρόγραμμα είχε στόχο να κινητοποιήσει το ενδιαφέρον εκπαιδευτικών διάφορων ειδικοτήτων για να εμπλουτίσουν την εκπαιδευτική διαδικασία και να συνδέσουν το πρόγραμμα με μαθήματα και γνωστικά αντικείμενα του σχολικού προγράμματος.

Απολογιστική παρουσίαση

Στις 14.05.2024 η Νομισματική Συλλογή της Alpha Bank σε συνεργασία με τον Σύμβουλο Εκπαίδευσης Οικονομίας Κρήτης διοργάνωσαν μια απολογιστική διαδικτυακή παρουσίαση που περιελάμβανε:

  • Τα αποτελέσματα του ταξιδιού των μουσειοβαλιτσών στην Κρήτη.
  • Η εμπειρία των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν.

Οι πρακτικές που εφαρμόστηκαν.

Επιμέρους στόχος της απολογιστικής παρουσίασης ήταν να ανοίξει ένας ευρύτερος διάλογος γύρω από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχετικά με:

  • Τα παιδαγωγικά οφέλη του.
  • Τις πολλαπλές αναγνώσεις στις οποίες μπορεί να υποβληθεί.
  • Τη σύνδεσή του με ποικίλες βιωματικές δραστηριότητες στην τάξη.
  • Τα ερεθίσματα και τις ευκαιρίες μάθησης που μπορεί να προσφέρει σε μαθητές και μαθήτριες απομακρυσμένων σχολείων.

Ανοιχτή συζήτηση

Η παρουσίαση ήταν ανοιχτή και σε εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που δεν συμμετείχαν στο πρόγραμμα. Στην ανοικτή συζήτηση που ακολούθησε, οι εκπαιδευτικοί:

  • Ενημερώθηκαν για το πρόγραμμα και τις καλές πρακτικές που μπορούν να εφαρμοστούν κατά την υλοποίησή του.
  • Συμμετείχαν με τις απόψεις και τις ιδέες τους.
  • Εξέφρασαν το ενδιαφέρον τους για την πραγματοποίηση του προγράμματος στις δικές τους σχολικές μονάδες κατά το νέο σχολικό έτος.